子どもと向き合う時間を、もっと。
一人ひとりに合った「学び」と、
支援する先生の「安心」を。
すべての教材に「療育的指標」を明記。
教材選びから日々の支援、保護者さまへの報告まで、
VotumDiesが療育の現場をサポートします。
こんなお悩み、ありませんか？
先生・支援員さんのお悩み
- お子さまの特性に支援内容が合っているか自信がない
- 担当者によって支援の仕方に違いが出てしまう
- 教材選びや準備に時間がかかる
- 支援計画書や支援提供記録の作成が大変
- 保護者さまに学びの目的や成長をわかりやすく伝えたい
- もっと子どもたちと向き合う時間をつくりたい
保護者さまからは、こんな声も…
- 小学校の学習内容についてもサポートしてほしい
- 「わかる」「できる」という経験をもっと増やしてあげたい
- 計算だけではなく、ほかの力もつけてほしい
- 友だちとのコミュニケーションも少し心配…
そのお悩み、VotumDiesがお手伝いします！
一人ひとりに合った支援がしやすい
- 教材に指標が明記されているので、お子さまの発達段階にあった教材を選びやすくなります。
- コピーが可能なので、繰り返しの学びも可能。「わかる」「できる」という成功体験を増やします。
- 準備時間が軽減できるので、支援員さんにゆとりが生まれます。
楽しみながら5領域を学べる
- イラストや図が満載の楽しくわかりやすい教材が豊富。
- ブロックやゲームなどの教具を使い、その子にとって理解しやすい方法を見つけることで、学びやすさにつながります。
学びの取り組みを共有しやすい
- 教材の指標によって支援の目的と成長が見えるので、保護者さまも安心。
- 保護者さまに支援内容をわかりやすく報告できることで、施設への「信頼・安心」につながります。
VotumDies最大の特長
すべての教材に「療育的指標」を明記！
教材ごとに「この活動によって、どのような力を育むのか」を明確にしています。
豊富な教材ラインナップで「できた！」を増やします
ことば
聞く・読む・話す・書く。楽しみながら自信を育てます。
かず・かたち
数量・数・量と測定・図形など、生活につながる学びに挑戦。
教具を使った学び
ブロックやゲームで、手指の操作性・集中・ルール理解・コミュニケーションを育みます。
専門家監修
専門的な知見を、毎日の支援へ。
北里大学 医学部
神谷 俊介先生
北里大学医学部精神科先生・支援員さんのお悩み学教室助教
地域医療児童精神科医療学兼務
発達の遅れや偏りがみられる子ども達にとって、遊びや玩具を通した学びは療育の基盤です。是非、ご家庭や施設で積極的に取り入れ、療育の専門家と相談しながら、遊びの力を成長に活かしてください。
地域医療児童精神科医療学兼務
発達の遅れや偏りがみられる子ども達にとって、遊びや玩具を通した学びは療育の基盤です。是非、ご家庭や施設で積極的に取り入れ、療育の専門家と相談しながら、遊びの力を成長に活かしてください。
九州女子大学 人間科学部 教授
押岡 大覚先生
臨床心理士・公認心理師博士（心理学）
九州女子大学人間科学部心理･文化学科教授
この学びの素材は、13の療育的指標を軸に、子どもひとりひとりの可能性を見出し、それを丁寧に育むことを目指して開発されました。本素材を支援の一助としてお役立ていただければ幸いです。
九州女子大学人間科学部心理･文化学科教授
この学びの素材は、13の療育的指標を軸に、子どもひとりひとりの可能性を見出し、それを丁寧に育むことを目指して開発されました。本素材を支援の一助としてお役立ていただければ幸いです。